Capítulo 34

En estos días frenéticos del inicio de curso recuerdo, un tanto nostálgico mi tranquila vida parisina. Y entre otras muchas cosas la lectura de Rayuela. La abro justo por el capítulo 34: había utilizado este capítulo de Cortázar para ilustrar en un trabajo de Linguística la vertiente formal del lenguaje. Os lo presento:

"En setiembre del 80, pocos meses después del fallecimiento
Y las cosas que lee, una novela, mal escrita, para colmo
de mi padre, resolví apartarme de los negocios, cediéndolos
una edición infecta, uno se pregunta cómo puede interesarle
a otra casa extractora de Jerez tan acreditada como la mía;
algo así. Pensar que se ha pasado horas enteras devorando
realicé los créditos que pude, arrendé los predios, traspasé
esta sopa fría y desabrida, tantas otras lecturas increíbles,
las bodegas y sus existencias, y me fui a vivir a Madrid."

Se ve claramente que hay dos historias, dos echos, el par y la impar. Hace un par de años había leído este capítulo, pero supongo que sin indagar demasiado y sin toda mi atención (buen eufemismo). Deduje y trate de explicar que eran dos historias que Cortazar intercalaba para hacernos ver que ocurren en el mismo instante aunque en lugares diferentes. En París leí Rayuela con alguna tranquilidad (aunque no toda con la que el complejo libro debe ser tratado), y me di cuenta de que no ocurre lo que yo creía. Lo que sucede en este vanguardísta (¿quizás en el buen sentido?) capítulo, es que Horacio, el protagonista másculino de Rayuela toma un libro de un autor por el que no siente devoción: Galdós. Se propone leerlo, pero comienza a pensar. Cortázar, por lo tanto, intercala los pensamientos del protagonista entre cada una de las líneas escritas por Galdos. Efecto muy interesante ya que es posible que al igual que el preocupado Horacio, nosotros estemos haciendo lo mismo. Y esto me lleva a pensar en Platón y en su negativa a "lo escrito" en general. Un tema interesante. Leamos despacio, con atención, y con algunas notas al pie de página. Ayudan. En aquel trabajo obtuve un gran nueve. La profesora estaba pensando en más cosas mientras lo leyó, no hay duda.

Estar en París leyendo Rayuela y pensando siempre en "otra cosa".